regalo navideño

A NADIES TENGAS ENVIDIA

QUE ES MUY TRISTE EL ENVIDIAR

CUANDO VEAS A OTRO GANAR

A ESTORBARLO NO TE METAS

CADA LECHON EN SU TETA

SE VE EL MODO DE MAMAR

sabiduría garantizada

La frustración es... al estrés,lo que cenar cuatro huevos fritos con vodka...al hígado.
Enrique sentenció mientras conducía rumbo a Morón: "Es preferible morir por un vicio que por frustración".
Sr.Juez, puedo explicarlo todo.
La frustración es esa sensación que queda por no haber satisfecho las expectativas, falsas o poco probables, que uno incoherentemente sostiene por no usar el raciocinio que nos caracteriza como los seres humanos que somos.
Y nos estresamos.
La vida no TE complica, los hijos no TE joden, tu marido no TE engaña, tus compañeros de oficina no TE envidian, tus vecinos no TE calumnian.
Uno es el artífice de su propio destino.
Las expectativas son deseos de realización infundadas sobre sujetos y/u objetos contando con el azar como único elemento de contención.
A mayor expectativa, mayor desilusión.
Particularmente, no se debe tener expectativas... me inclino por la palabra "ESPERANZA". Pero en el contexto de valoración de la voluntad, la paciencia y el trabajo contínuo.
Iba a escribir la palabra "SACRIFICIO" pero no condice con los ideales neohippies de "vivir el presente", "hoy es hoy" y en honor a la verdad, me frustra estar persuadida de la existencia de burlas indiscriminadas ante mi enarbolación de tremebunda palabra.
CAUSA-EFECTO
Si siembro,cosecho. Pero para sembrar debo ser responsable y tener en cuenta el clima, la condición de la semilla, la estación del año, las características del terreno, los objetivos y destinatarios de la cosecha. Caso contrario, habrá grandes posibilidades de malos resultados y que no me vaya tan bien como deseo que vaya. Entonces ¿a quién responsabilizar por mi negligencia?
¿a Dios? ¿a los eclipses? ¿a mi vieja? ¿a la señorita de 3er. grado?
Cada uno es responsable de sus actos, dichos y pensamientos.
Uno decide como quiere vivir.
Con o sin estrés.

Hermenegildo

UNA EXPOSICION FUTURA

Algún día que me gustaría vivir, querría reunir las condiciones para:
a) pintar (bien)
b) no enterarme que el resultado es encasillado
c) tener todo el tiempo para pintar, así peleo con lo que hago
d) descubrir esa flauta mágica que reúne todos los colores
e) carecer de palabras que expliquen
f) no sentirme culpable por pintar en esta época
g) pintar sin necesidad de creer que pinto
h) convencerme de que no es un despropósito lo que hago
i) continuar pintando toda la vida un cuadro único
j) revisar lo que fue hecho y comprender que no comencé todavía
k) no irritarme por el simple hecho de colgar un grupo de cuadros
l) olvidar cuál es el complemento del rojo
m) entrar en mi exposición y reconocer la calvicie de Jean Dubuffet
n) evitar (todas las) comparaciones
o) carecer de dotes dialécticas
p) saber que existen millares de azules
q) confirmar que todos los ojos y las neurosis son diferentes
r) detallar mis errores y colocarles marco (varilla, sin pass-partout)
s) ignorar lo que fue hecho, ya que se ignora
t) enterrar los pinceles que queden ralos
u) descubrir el cuadro que está implícito en cada tela virgen
v) someter los elogios a un detector de mentiras
x) reconocer todas mis limitaciones
y) que sean tolerados mis sacrificios irremediables
z) exponer todo lo que hago

Si llegara ese día, están todos invitados.

EL PUEBLO

La gente no le debe temer al gobierno sino que el gobierno le debe temer a la gente.
Estamos en democracia.
Votamos para que una persona nos represente y no para que nos engañe, para que nos robe, para que nos entretenga ni para que nos utilice.
Pero lo hacen porque pueden hacerlo porque el pueblo se los permitimos.
Se los permitimos porque a un sector del pueblo que tiene educación no le interesa el hambre del sector que no la tiene y a estos no les interesa si el arroz yamaní aumentó... y a los que sí les interesa duermen igual si Moria Casán gana o no el concurso de baile de la tele, mientras que los que gastan saliva debatiendo si en programa en cuestión es todo chamuyo ni están enterados como se trata a los ancianos en algunos geriátricos y asi... la lista es muy larga.
Quiero decir que a cada sector de la población le interesa sobrevivir como pueda y con las armas (literal y figurativamente) que tenga.
Ahora ¿por qué algunos deben sobrevivir mientras otros pueden vivir de sobra?
El quid: EDUCACION.
Buena educación. ¿es que nadie se da cuenta? Si la educación es libre, laica y gratuita... ¿por que no hacemos uso de esa herramienta que está al alcance de nuestras manos para que dejen de robarnos, de usarnos, de engañarnos y de entretenernos?
Sin educación nos estamos alejando uno de otros mediante algo que a veceses peor que el odio: la indiferencia.
y... ¿quién sale perdiendo entonces?

UN DESAFIO PARA LAS UNIVERSIDADES ARGENTINAS

Laura de Estrada de Aguirre para La Nación, 14 de julio de 2006

Dice que "la responsabilidad universitaria es el desafío de la universidad argenitna en el s.XXI.
En la actualidad hay una gran preocupación por la responsabilidad social empresaria..."
Iba a escribir q a la soc le preocupa elhambre de los niños, la salud de los niños, la educación de los niños pero también estaría generalizando porque a un sólo sector de la soc le preocupa esto, como q a un sólo sector de la soc le preocupa lo que dice la señora de Aguirre.
Es decir, no atoda la sociedad le preocupa la responsabilidad social empresarial y no a toda la soc le preocupa la realidad del niño y del adolescente.
"Los empleador deberían estar,por lo tanto, comprometidos con la comunidad y con algunas experiencias solidarias de terreno."
Creo q los empresarios son los q deberían estar comprometidos y así exigir igual compromiso a sus empleados para con la soc.
Similares situaciones suceden en la escuela y/o en las familias. Si el cuerpo directivo o los jefes de flias están en crisis -por corrupciones diversas, conflictos de intereses personales, acuerdos incoherentes o desacuerdos- esta es percibida por los niños encadenándose una futura existencia basada en la misma crisis aprehendida.
La señorade Aguirre sostiene que "la falta de responsabilidad quizá se deba a una falta de información y de asesoramiento por parte de las universidades y a la falta de un trabajo conjunto con las organizaciones de la sociedad civil que prodrían dar capacitación, apoyar iniciativas solidarias y brindar herramientas prácticas y los conocimientos para la formación de nuevos voluntarios."
Yo digo que la soc arg carece de responsabilidad social porque los jóvenes deben mamar desde sus hogares y escuelas y desde la sociedad de la que se nutre, el sentido común, la conciencia social, ética y demás valores que los motiven para transformarse en un adulto productivo y responsable para la humanidad.
No se puede seguir emparchando agujeros sociales gastando dinero en capacitarlos para que el joven aprenda a ser solidario y sea comprometido con su prójimo.
El dinero debe servir para urgencias como el hambre, la educación y la salud de los niños.

Alejandra...

Extracto de la poesia la Palabra del Deseo:

"La soledad no es estar parada en el muelle,
a la madrugada, mirando el agua con avidez.
La soledad es no poder decirla
por no poder circundarla
por no poder darle un rostro
por no poder hacerla sinónimo de un paisaje.
La soledad sería esta melodía rota de mis frases"

SCHELER

después de 10 mil años aproximadamente de historia, hemos llegado por primera vez a una época en que el ser humano se ha vuelto un ser problemático, ya no sabe lo que es, pero al mismo tiempo sabe también que no lo sabe.

CULTURA DIVINO TESORO

(El siguiente es un extracto de la editorial "lo que pasa es que...") revista "Hecho en BUENOS AIRES"

CAMPAÑA A FAVOR DE PEQUEÑOS ESPACIOS CULTURALES

Hay en marcha una campaña para evitar que sigan cerrándose centros culturales, fenómeno que se está dando a partir de las regulaciones oficiales estipuladas en la era post-Cromagnón.
"Entre los lugares, figura la salusura del Club Atlético Fernández Fierro en el Abasto, que se concretó sin intimación ni preaviso", dicen desde la Red de Cultura de Boedo.
Entre los argumentos de cierres figuran la falta de preservativos en la máquina expendedora, una canilla de agua caliente que no funciona en la cocina o la falta de libreta sanitaria de uno de los que atiende la barra.
Sólo en Boedo, hubo 6 cierres entre los que se cuenta el Club GON (centro de jubilados), El Zaguán, sala muy tranquila vinculada a grupos de rock, un par de clubes deportivos y otros centros como el Calabrese o Compadres del Horizonte, frente al Garraham.

PARA ENVIAR ADHESION:
boedo@redculturalboedo.com.ar
noalasclausuras@hotmail.com

POR QUE LO ESCRIBI

Por el respeto al ser humano, sobre todo cuando transita su vida por su educación obligatoria, libre y gratuita, les presento este trabajo para expresar de alguna manera ideas acerca de la educación plástica en nivel primario.
Sabemos que la educación escolar no funciona aislada de la familia ni de la sociedad, por lo tanto, como ente observador y factor participante en este embrollo que es la educación plástica en primaria, la cual en realidad debería estructurarse nominalmente bajo otros calificativos, me tomo el atrevimiento de irrumpir en estos terrenos en donde no van a encontrar recetas mágicas ni críticas destructivas.
Cito a grandes artistas, pedagogos y colegas que creyeron y creen que la plástica ha tenido un lugar iportante dentro de la educación primaria y que poco a poco fue desprestigiándose por diversos motivos de los cuales muchos de estos somos responsables los mismos docentes.
También sabemos que muchos no sólo mantenemos nuestro objetivo primero y primordial que nos llevó a estudiar docencia sino que también mantenemos las ganas intransigentes de seguir enseñando a pesar del sueldo, del hambre del alumno, del trabajo poco asalariado o no asalariado del alumno, de tiranías directivas, del desgano que nos rodea, de las frustraciones y de la falta de apoyo administrativo y pedagógico. Pero no debemos considerarnos víctimas como docentes ni como padres.
Hemos elegido llevar a cabo este rol y debemos comprometernos para que las víctimas reales que son los niños, dejen de serlo.
El sueldo no alcanza, el 70 % de las familias son monoparentales, si queremos jerarquizar nuestro trabajo nos alejamos del aula, un gran porcentaje de padres nunca aparece por la escuela porque trabajan 15 hs diarias, otros no aparecen porque no les interesa y otros se presentan para retirar becas.
Y asi pareciera que frente al hambre del alumno, al desinterés del adolescente hacia su futuro, al semianalfabetismo existente, a la falta de amor y respeto hacia el ser humano...tomar conciencia que la plástica imprescindiblemente deberá articularse con otras asignaturas para mejorar la calidad educativa del alumno es simbólico y/o irrisorio pero publico este libro porque estoy convencida que no hace falta más dinero ni más tiempo sino mayor compromiso frente al aula y fuera de ella.

LA COOPERATIVA GRAFICA PATRICIOS

Se formó a partir de la lucha de los trabajadores de la exempresa gráfica Conforti que empleaba a unos 300 trabajadores.
Una gestión corrupta entró en convocatoria de acreedores y comenzó a adeudar salarios.
Advirtiendo la intención de vaciar la empresa, los trabajadores respodieron con la retención de tareas y permanencia en custodia de la planta y sus máquinas conformando una cooperativa de trabajo con el respaldo del sindicato Federación Gráfica Bonaerense para hacerse cargo de la producción, logrando la expropiación temporal de la empresa por el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires y su entrega a la cooperativa.
Actualmente ceden parte de las instalaciones para una escuela secundaria perteneciente al plan "Deserción cero" del Ministerio de Educación de la ciudad conviertiendo la fábrica en espacio abierto al barrio donde los vecinos disfrutan de diferentes actividades comunitarias.
Durante la toma de la gráfica, los trabajadores encontraron un estudio de radio en muy buenas condiciones y decidieron abrirlo convocando a trabajadores de la comunicacioón y a organizaciones sociales para que se ocuparan de ponerla al aire.
Así nació Radio Gráfica (FM 89.1), una experiencia de comunicación popular que puebla La Boca, Barracas, Parque Patricios, San Telmo, Constitución y Avellaneda.

Ubaldino Ocampo nació el 26 de febrero en Federación, Pcia de Entre Ríos.

Tuvo una infancia felíz entre privaciones que ni cuenta se daba que tenía y a los 11 años, cuando falleció su padre, su madre se casó con otro señor y lo mandó con un tío que lo trataba tan mal que se escapó hacia la casa del comisario La Madrid o De La Madrid, dueño de una cadena de carnicerías, que lo crió hasta ya pasada la adolescencia.

Tuvo una juventud dichosa y sin límites hasta que el capataz Ferreira, junto a su esposa Camila le aconsejaron que se anotara en la empresa ferroviaria para que tenga un trabajo digno y un sueldo y que se venga a Buenos Aires en donde seguro iba a estar mejor.

A los 40 comenzó a ser mi papá y desde entonces siempre me aconsejó sobre absolutamente todo y nunca dejé de comentarle mi vida hasta que falleció el 22 de octubre del 2000.

LA MORAL FUE CREADA POR DIOS.
DIOS CREO AL HOMBRE.
EL HOMBRE CREO A DIOS.
DIOS NO EXISTE.
DIOS ESTA CON VOSOTROS.
"-¡¡Y CON TU ESPIRITU!!"
NIETZSCHE NO EXISTE.
SARTRE ES ETERNO.
MARX ES UN OPIO.
WEBER DIJO QUE LA MASA DE LOS NECESITADOS DE SALVACION ES LA DESTINATARIA DE LA ANUNCIACION Y DE LA PROMESA DE LA RELIGION.

RELIGION, DEL LATIN religare, ES DECIR, VOLVER A UNIR AL HOMBRE CON LA DIVINIDAD, QUE SEGUN WHITEHEAD TIENE DOS ASPECTOS: UNO ES OBJETIVO QUE SE REFIERE A LA MORAL,AL RITO Y AL DOGMA Y OTRO SUBJETIVO QUE SE ENCADENA CON LA EMOCION, LA INTERNALIZACION Y LA RACIONALIZACION.

ARTE CORREO

VORTICE* nació en enero del '96 durante unas vacaciones solitarias en Buenos Aires, donde la velocidad cotidiana de la ciudad se reduce y aflora el pensamiento meditativo. Así surgió la idea de enviar a unos amigos artistas algunos escritos. Éstos fueron presentados a manera de cartas, escritos con una máquina de escribir y en formato de hoja carta -plegada al medio a lo largo. Los escritos eran cinco: uno de J. Kosuth, otro del pintor uruguayo Torres García, una carta de Rainer M. Rilke, una crítica de Robert Hughes y un escrito mío llamado Paideuma. Fueron ilustrados con tres imágenes: dos grabados y un dibujo digitalizado que hice con la computadora de un amigo. Por el formato, fue bastante difícil conseguir sobres, por lo que tuve que armarlos con sobres grandes. Diseñé un logo y se imprimió, mediante una xilografía, en la portada y en los sobres. Despaché el material y, al tiempo, recibí algunas respuestas.
Durante la creación de un segundo número, el proyecto se fue definiendo. El formato, por comodidad y economía, pasó a ser de tamaño postal; se agregaron más imágenes; la página central estaba en blanco para que contestaran con un escrito o una obra; de esta manera, con el material que recibía, armaba el siguiente número. El mailing se amplió a 60 artistas.
El primer año del proyecto trabajé en la casa de mi viejo amigo el "Chino" González que, con mucha paciencia y dedicación, me enseñó los primeros pasos con su computadora Macintosh. Luego de mucho tiempo invertido, aprendí a usar los programas para diseñar la publicación y armar una base de datos. A finales de 1996, presenté el proyecto al Fondo Nacional de las Artes y conseguí un crédito para comprar una PC y poder trabajar en casa.
El # 3 -junio '96- la tapa se imprime en cartulina; se utilizan obras recibidas como ilustraciones de los escritos.
En la publicación # 4 -agosto '96- se anuncia el pedido (no obligatorio) de estampillas para costear el gasto de envío. En octubre del mismo año, presento el proyecto al Fondo Nacional de las Artes para el requerimiento de un subsidio, el cual fue denegado.
A partir del # 8 -abril '97- se incorporan a la publicación obras originales de artistas en la portada y en la página central, pasando a tener un carácter de libro de artista.
La publicación durante 1996 fue bimestral; el cronograma de trabajo era de 45 días para recibir material y los 15 días restantes, para la edición general (scaneo de imágenes, diseño, impresión, armado y envío). A partir de 1997, por razones de tiempos y costos, se edita cada tres meses -coincidiendo con las estaciones del año.
La distribución varía entre 250 y 300 envíos, recibiendo así la publicación un 40% de mailartistas argentinos y un 60% de mailartistas extranjeros.
* El nombre del proyecto proviene de un libro que marcó ciertos cambios durante mi época de estudiante de Bellas Artes: "Guía de la Kultura", de Ezra Pound. Literalmente, vórtice significa el punto muerto de un tornado donde todo gira en torno a ese eje central. El concepto personal de la palabra es que todo gira en torno a uno mismo; uno está inmóvil y todo se mueve alrededor, arrasando con todo lo que encuentra en el camino, generando una fuerza poderosa de un huracán. Y esto es lo que sucedió con el proyecto.
Considero que cada mailartista es un Vórtice en potencia, generador de una fuerza que nos une a todos en nuestra actividad: el ARTE CORREO.

VENUS FENIX.....

Día de todos los muertos...

He vuelto a aparecer....por aquí...

muchos se han asustado...yo también.

Debo volver a crear todas las entradas que he perdido pero que mis incondicionales fans han guardado celosamente presos del irracional pero comprensible fanatismo.